如何提高小学的英语阅读能力
掌握阅读的活动包含提升语音技能或对关键字汇的视觉辨认。阅读技能常常和其他的技能一说、听、写结合在一块。通过阅读来学习的活动强调通过阅读来获得信息、进步定义、提升学习技能和考虑问题、解决问题的能力与对文章和讲话的深刻认知。一些活动既能够在简单的也可以在更难的水平上推行。这类活动提供了有用的、可选择的方法,用于检查阅读理解,能够帮助维持学生阅读的兴趣。
1.给字母、单词的部分、整个单词或句子排序,并且将它们排列成单词、短语或句子,通过训练,检查学生对句子的理解能力。
2.匹配或绘制图片,给出单词或是一个句子的两半,使它们产生含义。学生阅读并匹配每个部分从而使它们有意义。可以通过录音机来播放摘要,从而加大听力。
3.用书面提示卡片或图表组中的语言来讲话。学生阅读提示卡片、打勾表、步骤图等,来向自己提示单词和句子模式,通过训练,提升句法意识,理解一些标记词,如but,first,then,next是怎么样组成谈话的。
4.在图表组中完成细节、记笔记、阅读一篇文章。比如,简单地描述,一些解说,或是一个故事,并用明确的标题将信息转移到一张表中。
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